五言律诗的规则及创作（二）
伍玉求
尊敬的老师们、亲爱的书友们：
大家晚上好！
根植传统，善悟勤修。
又到了《一周一品·临临练练》时间，本周五（ 9月20日）是2024年的第37期（总第 287期），感谢大家一直以来的关注和支持！我们希望通过这个机会交流学习、共同提高，期盼大家积极参与、畅所欲言，同时也希望大家拿起笔来，善悟勤修，一起临临练练。
自26期开始，我们在此栏目中将进行为期半年时间的《诗词入门》辅导，大家不妨当作学书的调节与修养。欢迎大家把自己的诗词练习作业晒出来一同交流，互相批点，活跃气氛，增进字外功！
今晚我们学习交流的内容是：
五言律诗的规则及创作（二）
仄起入韵式
1、平仄
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
2、例诗
戍鼓断人行 ，秋边一雁声。
露从今夜白 ，月是故乡明。
有弟皆分散 ，无家问死生。
寄书长不达 ，况乃未休兵。
——杜甫《月夜忆舍弟》
3、理论学习：
诗词创作如何巧妙用典
巧妙运用“用典”来提升诗句的文化韵味，是一种高超的文学表现手法。用典，亦称用事，指的是在诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实或语言文字，以增加词句的含蓄与典雅。今天介绍一些具体的运用策略：
一、明确用典目的
①增强说服力：通过引用历史典故或名人名言，为自己的观点提供有力的支撑，使论述更具权威性。
②丰富文化内涵：典故中蕴含着丰富的历史文化信息，运用得当可以极大地丰富诗句的文化底蕴。
③深化意境：借助典故中的意象或情感，营造出更加深邃、悠远的诗歌意境。
二、精选典故内容
①选择与主题相关的典故：确保引用的典故与诗句的主题或情感表达紧密相关，避免生搬硬套。
②注重典故的多样性：可以引用历史故事、神话传说、诗词名句等多种类型的典故，使诗句内容丰富多彩。
③考虑读者的接受度：选择广为人知的典故，以便读者能够轻松理解并产生共鸣。
三、灵活运用用典方式
①明用：在运用时明确说明，直接点明典故的出处或人物，使读者一目了然。这种方式适合在需要直接引用或强调某个观点时使用。
②暗用：在文中不加说明，化典入文，但读者通过自身的阅读积累或联系上下文能明白此处使用了典故。这种方式可以使诗句更加含蓄、深沉，给读者留下更多的想象空间。
③反用：反其意而用之，即典故本身的意思与作者运用到文中的意思正好相反或相对。这种方式可以产生独特的艺术效果，使诗句更加新颖别致。
④化用：在不改变典故原义的前提下，对其进行改编、续写等再创造，使其融入当前诗句的意境之中。这种方式需要作者具备较高的文学素养和创造力。
四、注意用典的度
①适量用典：避免过度堆砌典故导致诗句晦涩难懂或失去灵性。应根据需要适量引用，使典故与诗句相得益彰。
②自然融入：用典应自然流畅地融入诗句之中，不应显得突兀或生硬。要做到这一点需要作者具备较高的语言驾驭能力和文学修养。
以唐代诗人李商隐的《锦瑟》为例：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗中连用了“庄生晓梦迷蝴蝶”、“望帝春心托杜鹃”、“沧海月明珠有泪”、“蓝田日暖玉生烟”四个典故，以四幅清丽、静谧而又含带凄切的景象寓托自己的遭遇和心情意绪。这些典故的运用不仅使诗歌的形象更加丰富多彩而且使诗歌的语言文辞妍丽、声调和谐、对仗工整、结构谨严、词句更臻完美。
巧妙运用“用典”可以极大地提升诗句的文化韵味但需要注意用典的目的、内容、方式以及度等方面的把握。
4、上周作业点评
① 山居月夜
水无香
皓月长空里，清辉自澹之。
寒烟浮万壑，白露滴千枝。
夜静溪声响，风微落叶迟。
翛然临此境，物我两相知。
点评：
诗人深谙五律作法。首联总写，气势一泻千里，为下文拓展了广阔的空间。中二联分写，笔调从雄健转入灵秀，所用意象与诗境合拍，句式灵动又工稳。从视觉、听觉、触觉多角度展现月夜的美。尾联写诗人陶醉，浑忘物我。因为有前三联的铺垫、映衬，这是水到渠成之笔，又余味无穷。此作几乎无一废字，堪称精品。
② 中秋随笔
刘益快
盛世山河媚，村夫野老闲。
时禽鸣晚翠，天籁荡炊烟。
种月南塘里，耕云北墅前。
佳期如梦令，老酒馥流年。
点评：
诗人的这个作品，写了一种闲适的农村生活，让人留连忘返。首联总写，接下来两联，一实写一虚写，，虚实相错，诗意盎然，尾句呼应诗题。首句“盛世”字样，不宜。让人容易看成老干体。
5、课堂小结
关于古诗词的规则要不要遵守的问题，网络上曾有过广泛的讨论。我个人认为：既然我们写的是古诗词，当然得遵守古诗词的基本法则，否则，就不成其为这种文体了。有些所谓的诗人，不懂古人音韵，甚至分不清平仄。就说今人不应该用古人的《平水韵》，也不要什么平仄，说是束缚人的思维发挥。这是一种懒惰行为。规则是一定要遵守的，当然，在某些特殊情况下也要允许打破规则。但是，你必须得先懂得，才谈打破。你什么都没懂，杂乱无章，就说是打破规则的作品，甚至标榜为创新，那是借口，也必将弄出笑话。
6、作业布置
请大家写一首仄起入韵的五言律诗。韵字不限，内容自定。
今晚学习交流到此结束，谢谢大家！